13.00.02 · pedagogika fanlari
Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilari uchun fonologiya kursi va nutq laboratoriyasi. Har bir talaba kirish diagnostikasidan o‘tadi, o‘z darajasiga mos topshiriqlar oladi va nutqi o‘lchanadigan mezonlar bo‘yicha baholanadi.
Muallif metodikasi asosida · Abdullayeva Charos Farxadovna
kurs korpusi
platforma bo‘limlari
15 ta tarqatma, 60 ta topshiriq — javob to‘g‘ridan-to‘g‘ri saytda yoziladi.
Topshiriqlarga o‘tish12 ta ishchi daftar: jadval-matritsa, keys-stadi va kognitiv diagrammalar, 40 ta topshiriq.
Topshiriqlarga o‘tish10 ta tadqiqiy mavzu, har biri yetti bosqichli tahlil ketma-ketligi bilan.
Topshiriqlarga o‘tishHar moduldan ikkitadan tasodifiy savol — 30 savol, 45 daqiqa, natija darhol hisoblanadi.
Testni boshlash13 ta ma’ruza, 130 slayd — onlayn o‘qish yoki .pptx yuklab olish.
OchishTest natijalari bo‘yicha eng yaxshi 50 ta talaba, o‘rtacha foiz bo‘yicha tartiblangan.
Ko‘rishdifferensiatsiya
Kirish diagnostikasi to‘rtta konstruktni alohida o‘lchaydi: segment birliklar, suprasegment birliklar, transkripsiya va nazariy apparat. Natijaga ko‘ra talaba uchta trekdan biriga joylashtiriladi — topshiriq hajmi, test uzunligi, talaffuz tezligi va ravon nutq mezonlari shunga qarab o‘zgaradi.
Foundation
Segment birliklar (fonema, allofona) hali barqaror emas. Ish yo‘nalishi — eshitib farqlash, model bo‘yicha takrorlash va qisqa, qo‘llab-quvvatlangan nutq.
Developing
Fonemalar farqlanadi, ammo urg‘u, ritm va intonatsiya beqaror. Ish yo‘nalishi — prosodik naqshlar, bog‘langan nutq hodisalari va rejalashtirilgan monolog.
Autonomous
Talaffuz va prosodiya barqaror. Ish yo‘nalishi — fonologik tahlil, o‘quvchi xatosini diagnostika qilish va spontan, dalilga asoslangan nutq.
mualliflik metodlari
Lug‘at boyligi, nutqiy ravonlik va izchillikni rivojlantiruvchi mualliflik ta’lim metodlari. Har biri sinfda o‘tkazish tartibi bilan berilgan va yakka mashq qilinganda nutq laboratoriyasida o‘lchanadi.
Gapdon
Talaba berilgan mavzuda to‘xtamasdan gapiradi: maqsad — jimlikni to‘ldirish emas, fikrni uzluksiz olib borish.
Shoshqaloq
Vaqt keskin cheklanadi: talaba bir xil mazmunni tobora qisqaroq vaqtda aytishi kerak.
Hikoyachi
Talaba voqeani birinchi shaxsda, ovoz ohangini o‘zgartirib hikoya qiladi.
Qayta so‘zlovchi
Eshitilgan yoki o‘qilgan matn o‘z so‘zlari bilan qayta bayon qilinadi.
Mening tasavvurim
Talaba shartli vaziyatni tasavvur qilib, uni batafsil tasvirlaydi.
Yaxshiyamki — afsuski
Har bir yangi gap navbatma-navbat «Fortunately…» va «Unfortunately…» bilan boshlanadi; zanjir uzilmasligi kerak.
Intervyu beruvchi
Talaba mutaxassis rolida savollarga tayyorgarliksiz javob beradi.
baholash mezoni
To‘rtta ko‘rsatkich bitta 0–100 ballik indeksga jamlanadi va u og‘zaki nutq darajasini B1, B2 yoki C1 sifatida belgilaydi. Baholash aniqlik, shaffoflik va obyektivlik tamoyillariga asoslanadi: har bir komponentning ulushi ochiq ko‘rsatiladi.
0–49 ball
Nutq tushunarli, ammo uzilishlar ko‘p va nazariy atamalar beqaror. Ustuvor yo‘nalish — segment farqlash va tayanch leksikani mustahkamlash.
50–74 ball
Nutq izchil, asosiy fonologik tushunchalar o‘zlashtirilgan. Ustuvor yo‘nalish — prosodiya, kuchsiz shakllar va spontan nutq.
75–100 ball
Nutq ravon va dalilga asoslangan, talaffuz barqaror. Ustuvor yo‘nalish — metodik tahlil va o‘quvchi xatosini diagnostika qilish.
asboblar
Kursdagi istalgan inglizcha so‘zni bosing — chetda uning transkripsiyasi, bo‘g‘in bo‘linishi va urg‘usi ochiladi. Bo‘g‘inlar talaffuz bilan sinxron yonadi.
15 555 so‘zlik RP lug‘ati
Nutqingiz yozib olinadi va avtomatik tahlil qilinadi: tezlik, pauzalar, to‘xtalish so‘zlari va leksik xilma-xillik. Baho o‘z darajangiz mezonlariga qarab qo‘yiladi.
4 o‘lchov · 0–100 ball
Eshitib farqlash mashqi. Har bir kontrast o‘zbek tilli o‘quvchi uchun nima uchun qiyinligi bilan izohlanadi va xato qilingan juftliklar takrorga qaytadi.
21 kontrast · 89 juftlik
44 ta RP fonemasi artikulyatsion tasnifi, misollari va o‘zbek tili bilan qiyosiy izohi bilan. Har bir belgi eshitiladi.
24 undosh · 20 unli
15 ta modul testi va 3 ta oraliq nazorat. Har bir urinish savol darajasida saqlanadi — qaysi savol qiyin bo‘lgani ko‘rinadi.
315 savol
Muallifning video darslari platformaning o‘zida saqlanadi, qo‘shimcha materiallar esa manba havolalari orqali ochiladi.
8 asosiy · 9 qo‘shimcha
Guruhlararo qiyos, pre-test va post-test dinamikasi, Welch va bog‘langan t-mezonlari, effekt hajmi hamda A4 formatidagi PDF hisobot.
o‘qituvchi paneli
Kursning 18 ta manbasi, uchtasining to‘liq matni platformada. Barcha amaliy tarqatmalar asl PDF ko‘rinishida ham mavjud.
18 manba
kurs dasturi
qanday ishlaydi
Ism, email va guruhingiz yetarli. Kirish diagnostikasi darajangizni aniqlaydi.
Ma’ruzani o‘qing, jadval va bo‘sh joylarni saytning o‘zida to‘ldiring, nutqingizni yozib oling.
Ochiq javoblarni o‘qituvchi tekshiradi, ball va izoh qoldiradi. Testlar darhol baholanadi.
Baho, izoh, test natijalari va samaradorlik indeksi «Javoblarim» va «Natijalarim» bo‘limlarida.
20 ta savol, taxminan 12 daqiqa. Natija sizni A, B yoki C trekiga joylashtiradi va butun kurs shunga moslashadi.